Proyecto universitario pretende “descolonizar el currículo”
La Universidad de Nottingham en Inglaterra ha eliminado el término anglosajón de varios programas como parte de un esfuerzo más amplio para “descolonizar el currículo”.
Un curso anteriormente conocido como “Estudios vikingos y anglosajones” recientemente pasó a llamarse “Estudios vikingos e ingleses medievales tempranos”, informaThe Telegraph .
El término también fue eliminado de otro programa, “Métodos de investigación en estudios vikingos y anglosajones”; ahora se llama “Inglés medieval temprano”, según el informe.
Los cambios provienen de un proyecto de toda la universidad cuyo objetivo es “descolonizar el currículo”, según su sitio web .
Basado en la teoría crítica de la raza, el objetivo del proyecto es “reconocer y desafiar las raíces coloniales y los prejuicios occidentales de lo que enseñamos, cómo lo enseñamos y lo que valoramos en el trabajo de nuestros estudiantes”.
Los académicos a cargo del proyecto recomendaron una serie de cambios en los programas de estudios ingleses de la universidad, incluidas clases sobre los vikingos.
Según los cambios, los Estudios Vikingos de la universidad abordarán “abusos”, incluidos vínculos con “la esclavitud y la equidad bajo la ley de los vikingos y las partes que colonizaron”, según el sitio web del proyecto.
El proyecto “descolonizador” también vincula a los vikingos con problemas de “raza, imperio” y “nazismo”, informaThe Telegraph :
Un módulo de literatura inglesa, “Una historia de siete reinos: la Inglaterra anglosajona y de la era vikinga desde Beda hasta Alfredo el Grande”, también pasó a llamarse “La Inglaterra medieval temprana desde Beda hasta Alfredo el Grande”.
Esto surge en medio de preocupaciones sobre las conexiones de la “raza, el imperio y el nazismo” con la cultura y la mitología nórdicas.
Los nazis utilizaron figuras rúnicas nórdicas en su iconografía, incluidas las estilizadas figuras “S” de las SS.
La medida responde a una promesa hecha a raíz de las protestas de Black Lives Matter de descolonizar el plan de estudios, un término que denota un alejamiento del material centrado en Occidente y el predominio de las “voces blancas” en el ámbito académico.
El personal docente de Nottingham también se asegura de que el contenido del módulo tenga como objetivo “socavar las narrativas nacionalistas” y las “ideas esencialistas” sobre la nacionalidad, es decir, la creencia de que la identidad inglesa es distinta y confiere características fundamentales.
Otras instituciones académicas también han abandonado el término anglosajón.
A principios de este año, Cambridge University Press cambió el nombre de su revista “Inglaterra anglosajona” a “Inglaterra medieval temprana y sus vecinos”, informóThe College Fix .
En Estados Unidos, la Western Washington University también consideró eliminar su mascota vikinga después de que un grupo de trabajo sugiriera que estaba “idolatrando la conquista”, informóThe Fix en 2022.
a través deTheCollege Fix